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北大青鸟网络工程师BENET2.0课程特点(二)

发布机构:石家庄北大青鸟 发布时间:2009/4/2 13:51:09
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    6) 与标准化结合,保证教学过程标准化
    BENET2.0是中心教员岗位标准化推出后的第1个产品,因此产品在设计和编写时,把岗位手册中与教学过程相关事件的规范和标准充分与产品内容结合,突出在教学过程中的标准化实施要求。例如,在学期中把课程之间的联系充分在学生用书和授课用课件中体现出来,在教材和课件中突出了各课程的开始、结束,第一次课与常规理论课的差别,把授课过程中课程引入、目标强调、章节回顾、知识点讲解、演示、阶段总结、阶段练习、总结、实验和作业布置等环节都在课件中有统一的体现,从而能够保证教员在实施过程的标准化。同时,BENET2.0也对教学活动实施点、课件、实施流程等统一,进而在岗位手册的配合下,提高中心教学过程规范化。
   
    7) 丰富的课件组成,降低教学实施难度
    BENET2.0在1.0的基础上,首先优化了PPT课件,在PPT中给出学员学习目标、课程之前联系图示、增加阶段练习和阶段总结、增加演示的提示和标题等内容。在课件组成上增加了教员授课时所用的各科目演示的视频录像。增加了教学活动中所需的各类课件,例如开学典礼、结业典礼、技术讲座、知识竞赛活动等课件。BENET2.0的课件组成,能够保证中心在实现教学过程规范化的同时,也在一定程度上降低了教学实施难度。
   
    8) 突出课程体系的实用性
    在充分的市场调研指导下,BENET2.0课程体系充分考虑了现在与未来2年内的企业应用情况。对原有1.0的内容进行优化,删减、弱化部分与现有应用结合不紧密、与定位不符合的部分内容。课程中简化理论强化操作,并在操作过程中突出对理论知识的理解。课程中除用案例展开教学外,还增加了数十个综合案例,使学员能够从方案设计、编写、讲解、实施、验收等各个环节得到项目经验的积累。
    BENET2.0在各课程中增加了故障检测、故障排除能力的训练,而这个能力正是网络管理员或网络工程师的核心技能要求。BENET2.0在课程中又强化的安全的课程,并把安全的思想和实现在课程中把有体现,即有安全专业课,各课程中又有安全的内容,课程中增加了关于新技术(例如VoIP\Wlan\IPv6)的介绍,体现了现代网络技术的主题应用。
   
    9) 内容安排更实用、更合理
    BENET2.0继承了1.0课程内容的系统性与职业化的特点,但又克服了1.0中内容多而全,部分内容讲述不透彻的问题。BENET2.0在内容的安排上以实用为基准,与实际应用相关的知识点要透彻地讲,与应用无关的知识点则一定不讲。教材中尽可能用案例来展开知识点的讲解,在讲述知识点时,坚持“要么不讲,要么讲透彻”的原则。对重要的、核心的知识点加大练习的比例,以达到熟练运用的目的。
    BENET2.0各课程内容尽量用通俗的语言、例子来表述,增加了可读性和易读性,使教员更容易讲,学员更学习学。

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