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南开大学emba成功的秘诀:学员的口碑

发布机构:河北EMBA学习中心 发布时间:2014/6/18 17:07:23
【优惠活动】:南开大学EMBA石家庄班2017年招生,电话0311-85661057
    南开大学emba成功的秘诀:学员的口碑
   
    南开大学emba石家庄
   
    动态管理,树立口碑
   
    EMBA视界:南开大学EMBA项目2002年开始招生,教学水平一直名列前茅,但是招生效果并不理想。2006年您正式上任EMBA项目主任后,招生人数不断攀升。这个变化是如何发生的?
   
    韩德昌(南开大学商学院副院长):为了宣传和更好地发展南开大学EMBA,我们EMBA项目工作人员走遍全国,行程近15万公里,与航天军工系统、国电集团、中海集团、山东兖矿集团、山西阳泉矿业集团、中国银行天津分行、兴业银行、天津市商业银行、渣打银行天津分行、光大银行天津分行、神华集团、海南农垦等十几家大型企业集团和地方政府建立了合作关系。
   
    南开大学EMBA主要的招生方式,就是与政府、国资委、组织部门等进行合作。我们把重点放在央企。2007年,南开大学EMBA项目与国资委签署了一个协议,这个协议成为国资委红头文件,其中表明:“中央企业162家公司,包括上市公司、控股公司的管理层,所有的人员接受EMBA教育及高管培训,均由清华大学和南开大学两所学校承担。”南开大学拥有这种非常好的合作伙伴,通过与合作伙伴之间的默契和沟通,南开大学形成了一个相对持续的生源功底。
   
    例如,海南农垦集团的高管培训,就体现了南开的做法。我们与对方初步达成意向后,马上派人到农垦集团与人力资源部门沟通多次,最后敲定26个高管的培训合作,其中包括他们的局级干部,以及各农场的场长。通过这种集团培训的模式,南开大学EMBA项目拥有比较稳固的生源。
   
    不仅仅是招生环节,EMBA项目目前是动态管理,其中分为三个阶段:入学前注重学生素质;在课程中注重教学质量;最后严格要求毕业论文,对于抄袭情况毫不客气通知学员修改论文,修改以后再查,否则不允许参加答辩。我认为,培养这种信任是长期训练的结果。目前,我们从招生到课程安排等各个环节,都采取了相应的配套措施,让EMBA学员能够感触到南开大学教育的水平和能力。
   
    对于EMBA项目的宣传,我认为学员的口碑很重要,我想,EMBA项目的整体管理要体现出高端教育项目的管理水平。我们不大和媒体接触,我的性格是尽量多干事。
   
    EMBA视界:说到教学环节,南开大学商学院EMBA项目在国内很多机构中排名列在前几位。与其他商学院的EMBA项目相比,南开的特点和优势体现在哪些方面?
   
    韩德昌:促使南开大学发展有以下几个因素:
   
    第一,南开大学的品牌。南开大学拥有良好的学术氛围、严谨的学风,以及南开人所特有的忧国忧民、爱国敬业、奉献务实、踏实团结的传统。如果用两个字来概括南开,那就是“大气”。我们在努力发展项目的同时,在同行范围内也有广泛的交流,不断学习和借鉴。我认为,南开大学的品牌效应,是EMBA项目发展壮大的首要因素。
   
    第二,南开大学EMBA项目有教授队伍。这支教师团队在教学方面,拥有“大家风范”,在有限的时间内,能够把非常复杂和深奥的问题用最浅显的语言表述出来,而且有自己的学术特点和看法,不是人云亦云。
   
    关于我们南开大学EMBA教师团队,可以用三个80%来形容:第一,80%的授课教师是南开大学自己的师资队伍,体现了南开大学有足够的能力和条件办EMBA项目;第二,教师团队中80%具有博士学位;第三,80%的教授拥有比较丰富的企业管理经验,有的是上市公司的独立董事;有的长期负责为企业做管理咨询和培训。他们熟悉中国企业,熟悉中国企业家的沟通语言。EMBA项目给每一门课程的老师打分,如果在4分以下的,院领导就会找老师谈话,目前教师的分数基本在4分以上,学员对南开大学的师资、讲课的内容、讲授的方法以及研究能力、追求的学术都给予了充分的肯定。
   
    第三,就是有一支比较好的服务管理团队,以及相应的合作单位。我们提出“让成功者更成功”,这是南开大学商学院EMBA办学宗旨的概括。学员就是我们的客户,学员的成功就是我们工作追求的目标。一切工作都是为让学员满意,我们在管理中更加强调服务,逐渐规范化,而且富有人情味。
   
    教学与案例,有“名”有“实”
   
    MBA视界:刚才您提到教师队伍方面的三个80%,最初,各大商学院EMBA项目都大量聘请外教,并以此作为学院国际化程度的标准,南开大学商学院为什么更注重发展本土化的师资和教学?
   
    韩德昌:国际化是大势所趋。我完全同意,但是西方的经济管理理论,都是建立在比较发达的商品经济基础上,它的法制、运行规则都很健全,而且这种健全是经历了100多年的资本原始积累,达到目前的状态。但中国不是,现在中国的国情跟欧美国家的国情截然不同,并且中国和其他发展中国家也不一样。中国是人口大国,拥有5000多年的文化。中国的企业发展,特别是改革开放以后,很多民营经济包括国有企业和上市公司、大牌企业的管理者,很少有人是按照西方的微观经济学、管理理论发展企业的。
   
    很多人依靠毛泽东思想,用中国传统文化进行管理。毛泽东对中国的影响,最根本在于定位问题。管理最重要的是理念、文化。毛泽东把他的理念,把政党的理念最后变成全国人民的理念。我认为目前中国的问题,甚至西方的大企业想在中国获得成功,亚洲包括韩国、日本、台湾地区的企业,思想都要跟得上中国文化。外企目前最主要的是管理问题,管理问题又包括劳资矛盾和冲突。
   
    看中国的企业家,包括任正非、柳传志和青岛双星的汪海、海尔的张瑞敏、阿里巴巴的马云等等,这都是我们讲的案例,这些案例体现了在中国本土化的情况下怎么来搞企业?怎么来增强企业的凝聚力?这是很关键的。拿着西方的管理模型,拿着西方的管理理论来指导中国企业不可能,实际上他们获得成功的最重要原因,就是这些人在成长过程中受到毛泽东思想的熏陶,他们骨子里是毛泽东的思想,而毛泽东是最典型的把马列主义和中国国情连在一起的领导人。我认为学习西方的理论是必要的,特别是它的一些研究方法,但是只学习理论,不联系实际,就不能算是实事求是,求真务实。
   
    EMBA视界:许多商学院的EMBA授课过程中都有两方面的问题:一是名教授虽然很多,但是有实战经验的相对较少;二是课堂上往往是教授讲得多,师生之间彼此交流少。
   
    韩德昌:EMBA一门课4天时间,我们尽量在其中穿插一二个讲座。在整个教学环节中,教授作为主导,把企业界的思想融入课程。另外,每门课程都会有一二个专题,学生可以利用专题讲座把理论和实践融合起来。而且老师会把最前沿、最热点,以及发展中的难点问题进行总结,在课程中让同学们进行交流,在课程进行的同时,EMBA项目还安排考察,去比较有特色的企业参观。EMBA项目课程在不断创新中进步,现在同学们都主动要求组织活动,都希望大家到自己的公司和企业里面去看一看。
   
    不只是国内的企业考察,我们南开EMBA项目还在课程中穿插了海外考察,目前我们已成功组织近30个团队出国,学员普遍反映出国考察非常好,截止到本学期,EMBA同学去过的地区包括北美、南美、北欧、南欧、澳洲、新西兰以及中东地区,还有亚洲的日本、韩国、新加坡。我们通过形式多样的课程来补充教学,让教学的课堂生动起来。
   
    对于课程的创新,我们EMBA项目花费了更多的心思,前段时间我们把课堂“移动”到三峡的邮轮上,有130多个学员参加,去了4个地方,我在那次的课程安排中讲了4个单元的课。在上课的过程中,同学们的学习精神深深感染了我,有一次吃完饭,晚上7点开始上课,我和同学们在课程中就一些热点问题进行互动,大家都很有激情,一直讨论到11点多,中间都没有休息,我感觉很难得,也很感动。近期我们将会组织第二次邮轮课程,这次预订了一艘能容纳190个人的邮轮,同学们都积极报名。
   
    类似的移动课程,我们也会给学生算两学分。最近,我们讨论后决定采用一些更灵活的学习方法。首先,我们计划组织两个讲座;其次,选择几个主题,组织学员之间的沙龙。例如,我们邀请几个在某个领域中做得很出色、公司规模比较大又比较有实力的同学做主题发言,然后同学们之间进行交流、互动。我们对课程进行不断创新和变革,就是希望让学员感觉到在南开学习不枉此行。
   
    EMBA视界:近年来,各商学院的EMBA也出现了一些低年龄化趋势,另外,随着互联网的迅速发展产生了很多新生代企业家,为了让这些人更成功,商学院制定了哪些具有针对性的培养方案呢?
   
    韩德昌:南开EMBA的定位发展和南开大学的学风有很大关系,其优势在于,在授课过程以及案例分析当中,不只是就事论事,而是能够通过错综复杂的现象,提炼出一定的规律。就像道家的思想,道法自然,南开特色正是这样的学术背景和校风。并且南开较大的优势在于,是一所综合性大学,文理优势交织在一起,每一门课的教授都在分析现象。进行案例讲述时的总结,也是带有规律性的知识,能够提升学生的悟性,更重要的是南开大学商学院侧重于文化的熏陶。我个人感觉新生代未来的发展就在于文化底蕴。
   
    企业在发展过程中,资本以及团队、管理方式可能都会形成优势和劣势,但是一切都在变,不变的是理念和文化。在企业发展过程当中,没有文化的企业是不会长久的。一个好的企业管理团队正是企业发展的根本问题,人的发展不是源于知识而是源于文化,文化是沉淀的。落实到南开EMBA项目,体现在南开的很多教授都很有特色,他们都比较注重文化的底蕴和文化的内涵,要求学生有战略思维,这是道和术的关系。
   
    南开EMBA项目的特点在于比较务实,比较注重理论和实践的结合。而且在案例分析、课堂教学中充分发挥了学校文科的综合优势,南开的历史、哲学、文学、经济的文化底蕴是理工类大学无法替代的。
   
    务实的营销学教授
   
    EMBA视界:最近,全国商学院的学费“涨”声一片,各大商学院纷纷表示EMBA培养成本提高,学费的长江商学院EMBA项目,已经达到50万元以上,您如何看待EMBA学费持续上涨?南开EMBA有没有考虑过涨价?
   
    韩德昌:大家都在谈论学费的问题,我个人感觉这也是社会风气的缩影。关键在于EMBA项目做得怎么样,学员的评价怎么样,社会认可度怎么样,这些是非常重要的。千万不要把EMBA作为创收的项目。做EMBA项目,目的是为中国未来经济精心打造一批企业家,这是功德无量的。
   
    今天中国经济发展不缺市场,也不缺资源。现在缺的是什么?是企业家,并且是企业家团队。EMBA项目就是要打造未来的商界。过去,国家间的竞争主要靠的是实力,而这种实力往往通过国家的军事力量体现出来,强胜弱败,而现在主要是依靠企业家。十年前我提出,“没有强大的企业,就没有强大的国家”。而强大企业的产生靠的是什么?是企业精神。
   
    EMBA项目责任重大,做教育工作的人需要有这种胸怀。其实教育是使人真正和动物相分离的最重要因素。没有教育,人比动物还贪婪、还残忍。我认为南开大学是EMBA项目中性价比的院校之一。
   
    EMBA视界:作为一名营销学教授,我认为你非常务实,那么,除了充分利用南开品牌优势以外,如何更好地推广南开商学院的品牌呢?
   
    韩德昌:我做事的标准就是求真务实、实事求是,尽量在我们能力允许的情况下把事情做好。在这一过程中,还需要各个部门、各种资源的支持。其中主要是协调关系,项目能否成功,我个人感觉和我的专业有关。其实研究营销的人与研究财务、技术、生产运作管理的人的思维方式不一样,研究营销的人往往是站在对方的角度。考虑到我要把产品推销给客户,最重要的是,首先我要想我能给客户带来什么。
   
    现在流行等价交换,市场交换是市场经济最核心的概念,一切事物都是通过利益交换、深入价格和价值的交换来实现。那么,我必须考虑,我不是为了索取,我首先要考虑我能提供什么?这是非常重要的。
   
    南开EMBA项目能有所发展,很大程度上和我们的专业背景以及思维方式有关系。搞营销的人比较善于协调、处理人际关系,总是能够错位思考,站在别人的角度去思考。
   
    当今社会营销的道理就是这样,首先要让人们知道,然后让人们喜欢。我特别欣赏十几年前看的一份材料,英国的一位企业家讲:“只要你把自己变成客户眼中的情人,你的营销就成功了。”这句话很深刻,让客户知道你,了解你,喜欢你,这是做好营销的前提。我认为南开大学EMBA项目合理、务实的发展也要依靠同样的道理。
   
    信息来源:EMBA视界
   
    南开大学EMBA河北教育中心
    南开大学EMBA(高级工商管理硕士)河北班已经开班了,招生对象:大中型企业单位的现职高层管理人员(董事长、总经理、财务总监、营销总监、人力资源总监等)和政府部门处级以上管理干部等。 要求:国民教育系列大学本科或以上学历;具有8年以上工作经验,其中4年以上管理岗位工作经验。两年学制,一个月上4天,就在石家庄。
   
    报名手续:
    ◆学历验证证明(原件)
    ◆一寸近期照片六张
    ◆专家或主管推荐信两封
    ◆身份证复印件一张
    ◆一篇2000字左右的入学论文
    地址:河北省石家庄市建设北大街228号东海国际
    联系人:肖老师 0311-85661057,13315471675

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