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成功与失败的家庭教育案例对比分析-失败案例

发布时间:2011/12/28 10:06:16 来源:河北培训网
[标签:家庭教育|成功与失败的家庭教育案例对比分析]

失败案例:
  志宇是一名大学毕业的男青年,在家待业已经近一年了。毕业后也曾去招聘,但大部分公司在面试时,就将其拒之门外,几家公司也试用过,但不久便被解聘回来。如今在家里越呆心情越不好,与父母之间的关系越来越不融洽。
  与其母亲交谈深入了解才得知,家里经济条件比较优越,开个小超市,志宇从小就在幸福呵护中成长。再加上志宇从小体弱多病,因此父母更加疼爱他,家里的活父母一点也不让伸手,想吃什么就有什么。学习上父母也不过多过问,怕造成孩子压力过大,会上火。孩子上大学也是找人花钱上的,在大学期间成绩也不太理想,多科被挂,勉强拿到毕业证。
诊断分析:
  家庭教育氛围不良,不适应孩子成长的要求,造成志宇在适合能力、劳动能力、学习能力等上的匮乏的主要原因,志宇不能很好地适应社会,也是在情理之中。
  一、父母缺乏家庭教育意识。缺乏正确的家庭育儿理念和科学的育儿方法,没有认识到家庭教育对孩子成长的重要性,没有在家庭成长的环境有意识地去教育孩子。
  二、父母对孩子溺爱。志宇从小体质多病,父母只在物质上进行丰厚的供给,使志宇成了物质的富足者,而在精神上却成了贫穷者。
  三、缺乏社会适应能力。志宇从小生长在安逸、舒服、宽松环境里,父母为他的生长而创造环境,是环境适应他。走向社会后是每个人适应社会,志宇的父母从小就没有为他创造去适应生活环境的机会,从小在这方面就没有得到过锻炼,从而造成了志宇的适应能力差。
  四、缺少动手的能力。志宇从小衣来伸手,饭来张口,自己的事情有时都不会自理,没有自己去劳动获得需求的意识,劳动能力相对自然会比较低下。
  五、心理承受能力差。志宇小时候体弱多病,得到了父母在身心上的无微不至的照顾,在这种优越的环境里,身体逐渐强壮,可心理却变得日趋脆弱起来,面对从没有遇到过的困难、问题便很难适应承受。
  六、缺乏积极的心态。一个孩子在生活中不断的克服困难,战胜困难才能有一个积极进取的心态。志宇无论是在物质上、学习上、过于宽松,精神上过于空虚,没有目标,缺少斗志,走向社会自然没有努力拼搏,勇于进取的精神,面对来自于社会上的困难自然会选择退缩。
案例启迪:
  一、做父母的要拥有科学的育儿理念。用先进科学的育儿方法,教育孩子、影响孩子,家庭教育就是父母提前预防和引导孩子的健康成长,不是等孩子在思想和行为上出现问题后,再想起找家庭教育专家指导教育。确切地说孩子出现问题后再进行教育是再教育,再教育要付出更多的辛苦。
  二、不要走进教育的误区。不溺爱孩子,身体上的虚弱,应该增强体质,适当地进行锻炼,不能因为身体上有病,让孩子在思想也"病"想来。
  三、培养孩子的劳动能力。劳动是人较基本的活动之一,是一个人生存的手段。父母从小就应该培养孩子的劳动能力,这样做可以增强孩子的有自理能力,以后走向社会很好地适应社会。
 刘微和志宇从小都体弱多病,但两家父母截然不同的教育理念和教育方法,培育出孩子的素质也是截然不同的。
  刘微的父母用适合家庭的家庭教育理念和方法,在家庭教育中辛勤耕耘,收获了硕果,孩子得到了健康的成长,他们为孩子的成长感到幸福、快乐,也受到了周围人的尊重和好评。
  志宇的父母对家庭教育的无知,对孩子的溺爱,在物质和精神上把孩子像"小祖宗"一样的供奉,使孩子在能力和性格上造成了缺失。他们为孩子的处境和未来犯愁,悔不该当初。
   幸福使者把幸福的"种子"给予父母时,父母就要创造良好的家庭氛围的土壤培育他,要用先进家庭教育的教育理念浇灌他,要使他开花结果,而不是痴痴地等待。
  几分耕耘,几分收获,家庭教育需要父母去耕耘才能有收获。父母不要把幸福的"种子"供奉起来,虔诚地祈祷幸福的降临。不要看到别人收获了果实,才想起自己为什么没有收获。不要等到自己的孩子出现了问题才想起后悔当初,父母们切记莫让幸福的"种子"被虫蚀失去了生命力!。

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