□省教育厅要求严禁聘用不具备教师资格人员担任专任教师 □将全面清理挤占、挪用和截留中小学教职工编制的情况 本报讯(记者许静)记者昨日从省教育厅获悉，根据教育部有关要求，从今年开始，我省各地中小学新任教师补充将全部采取公开招聘的办法， 各地不再以其他方式和途径自行聘用教师。省教育厅将结合国家“特岗计划”的实施统筹考虑区域教师岗位情况，合理安排中小学教师自然减员 补充，按规定程序择优聘用。坚决杜绝不合格人员进入教师队伍。 3月23日和27日，教育部先后发出《关于做好2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》和《关于进一步做好中小学教 师补充工作的通知》，提出“从2009年开始，各地中学和小学教师补充应全部采取公开招聘的办法，同等条件下优先聘用高校毕业生(含引导和鼓 励高校毕业生下基层项目的服务期满人员)，不得再以其他方式和途径自行聘用教师。”记者从省教育厅了解到，我省将在收到教育部正式文件后 尽快会同有关部门结合省情研究制定河北省相关政策。届时，将在全省全面推行新任教师公开招聘制度，形成教师补充的长效机制。公开招聘将 坚持德才兼备和“公开、平等、竞争、择优”的原则，严格招聘程序，严把选人标准和质量，吸引有志于从事基础教育事业的人才到中小学任教。 据悉，省教育厅将摸排全省中小学教师编制需求情况，并将加强与有关部门的统筹协调，按照“总量调控、城乡统筹、结构调整、有增有减” 的原则，调整和使用中小学教职工编制。我省还将进一步完善并严格实施教师资格准入制度，将持有与教学岗位相应的教师资格证书作为教师招 聘录用的前提条件和职务晋升的必要条件，严禁聘用不具备教师资格的人员担任专任教师。 按照教育部要求，省教育厅还将会同有关部门加强对各地中小学教师补充工作的指导、检查和监督。全面清理挤占、挪用和截留中小学教职 工编制的情况，将清查出来的编制，优先调整到急需编制的学校用于新教师补充。严禁任何部门和单位以任何理由任何形式占用或变相占用中小 学教职工编制。重点督导检查建立完善教师正常补充机制，按需及时补充教师情况。 据了解，做好中小学教师队伍补充工作的重点是农村师资的补充。由于历史和现实的原因，我国农村师资力量薄弱，且城乡分布不均衡，一些 农村学校教师缺额较为突出。但目前农村教师队伍建设包括教师补充工作还存在需要进一步完善的制度性问题，存在“有编不补”、“有编难补 ”、“无编可补”等现象；毕业生下不去，合格教师难以补充；学校教学岗位急需的人进不来；一些农村学校多年没有录用新教师；一些边远、 艰苦地区派不进公办教师。教师补充退出机制的不健全，影响制约着教育事业的可持续发展。为此，迫切需要完善制度，形成长效机制。