河北培训网 讯：刘教民介绍，“从基础教育、高等教育和职业教育看，今年我们的重中之重是发展职业教育。”

    “从中小学到高等教育后的硕士、博士，可以说我国的学术型人才培养体系已经很完善。然而，旨在培养应用型人才的职业教育，却出现了短板——没有本科层面的高职院校。”刘教民说，“今年，河北将发展自己的高职本科院校，探索对高职本科层次人才培养的新模式。”

    刘教民列举数字说明，去年我国高校毕业生达700万，如果拿出10%的比例用于基础理论等方面的研究，70万的大学生在任何国家都是不容易养得起的。学术性人才不是不需要，而是大部分高校的培养都趋同于清华、北大，成为一种过剩的人才培养模式。

    “中国高等教育改革应该更多地面向经济社会主战场、面向区域经济建设对人才的需求，更多的是对人才模式的改革，培养应用性、复合型人才。”刘教民代表说，目前河北的中等职业教育、高职高专已经完备。今年，将着力构建自己的高职本科院校，也将成为全国“第1个吃螃蟹的人”。

    刘教民表示，高职本科院校将在目前河北省的示范性高职院校和省级示范性高职院校中进行遴选和资源整合，然后进行申报。所培养的学生具备极强的动手能力，与社会经济发展需求“零距离”，可以马上与企业对接。